Pour un Droit Opposable à l'Inclusion Scolaire : Garantir les AESH et la sécurité des enfants
Texte législatif
Pour un Droit Opposable à l'Inclusion Scolaire : Garantir les AESH et la sécurité des enfants
L'école de la République promet l'égalité et l'inclusion, mais la réalité vécue par des milliers de familles d'enfants en situation de handicap est celle de la maltraitance institutionnelle, de l'épuisement et de l'abandon.
En tant que mère de deux filles reconnues avec un taux de handicap de 80 %, je vis quotidiennement cette injustice, symptôme d'une faillite nationale. L'Éducation Nationale accorde des miettes : 6 heures d'accompagnement (AESH) là où 24 heures sont vitales pour la sécurité et le développement de l'enfant. Les Projets d'Accueil Individualisés (PAI) sont bafoués, menant parfois à l'isolement des enfants à l'infirmerie pour leurs goûter thérapeutiques.
À cela s'ajoute l'effondrement de la santé publique (les CMP imposent des délais d'attente de plus de 12 mois) et le mépris de certaines hiérarchies académiques face à la détresse des parents.
Il est temps que la loi protège nos enfants et responsabilise l'État. Cette pétition demande au Sénat de débattre et de voter une proposition de loi articulée autour de trois axes majeurs :
1. L'INSTAURATION D'UN DROIT OPPOSABLE (Responsabilité financière de l'État)
Si l'État manque à son devoir légal de fournir le quota d'heures AESH vitales ou si les structures publiques ne peuvent fournir les soins dans des délais raisonnables, l'État doit être légalement tenu de rembourser à 100 % les frais engagés par les familles auprès de professionnels du secteur privé. L'inclusion ne doit plus dépendre des moyens financiers des parents, ni être une promesse vide.
2. SÉCURITÉ ET CONTRÔLE STRICT EN MILIEU SCOLAIRE
L'obligation légale de présenter un casier judiciaire vierge pour TOUT adulte intervenant en milieu scolaire. Cela doit inclure non seulement le personnel de l'Éducation Nationale, mais aussi le personnel externalisé, les prestataires d'activités périscolaires (cantine, sport, etc.) et les agents municipaux en contact direct avec nos enfants.
3. FORMATION OBLIGATOIRE ET CERTIFIANTE
La mise en place d'une formation obligatoire sur le handicap pour tous les professionnels de l'Éducation Nationale afin de garantir une véritable compréhension et l'application stricte des aménagements médicaux et scolaires.
L'ARGUMENT ÉCONOMIQUE : L'INCLUSION EST UN INVESTISSEMENT
Financer un accompagnement à temps plein (24h) en milieu ordinaire n'est pas une dépense, c'est la solution la plus rationnelle. Une AESH coûte drastiquement moins cher que l'institutionnalisation (IME) ou le coût futur d'une dépendance lourde pour la Sécurité Sociale. De plus, créer un véritable statut public stable pour les AESH mettra fin aux coûts faramineux liés au turnover et aux arrêts maladie pour épuisement. L'État pourrait également signer des conventions à grande échelle avec les réseaux de thérapeutes libéraux, négociant des tarifs inférieurs aux prix payés individuellement par les familles.
Ne laissons plus nos enfants sur le bord de la route. Signez cette pétition pour exiger que l'inclusion scolaire passe enfin des promesses à la loi, avec des garanties réelles, opposables et financées.